《摔跤吧爸爸》观后感

《摔跤吧爸爸》观后感(通用15篇)

当观看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《摔跤吧爸爸》观后感，希望能够帮助到大家。

《摔跤吧爸爸》观后感1

今天，妈妈带我去看电影，这部电影的名字叫“摔跤吧爸爸”。这部电影让我印象深刻，让我知道严“父”出”高徒“，严格的管理会让一个孩子更加优秀。

这部电影主要讲述了一位爸爸是全国摔跤冠军，他有一个强烈的梦想，有一个儿子代替他去参加比赛，能成为印度的世界冠军，弥补他自己年轻时因家庭困难没有进一步去参加世界级比赛的遗憾。但他生的都是女儿，因为在村里思想封建，女孩子不能参加比赛。可随着女儿逐渐长大，直到有一天她们把两个男孩子打得鼻青脸肿，于是爸爸想不一定是男孩，女孩子也可以成为摔跤手。于是她们每天早上5：00就开始接受魔鬼般的训练，女儿们承受不了这么辛苦，于是跟爸爸反抗说头上长虱子了，爸爸心一狠把她们的头发剪掉成为全村人的笑话。在一次婚礼宴会上吉塔从同龄的伙伴那里知道了，女孩子14岁就要嫁给一个不认识的男人结婚生子，每天就是进出厨房，这就是女孩子的命。所以吉塔姐妹听了她的话之后每天都很认真的训练，再也不用等爸爸叫她起床，终于成为了全国冠军。

之后吉塔进入了印度的全国体育学院，在那里没有人管束，可以吃喝玩乐，可以打扮自己，因为教练是个不负责任的人，总想着能够拿到奖牌就可以了，而且教练还叫吉塔把以前学得东西全部扔掉，使吉塔觉得爸爸是错的。所以在之后的比赛中每场都输得很难看，后来吉塔还是求助父亲，不惜一切代价，最终站上了最高的领奖台上，爸爸看到吉塔拿到国际冠军忍不住流下眼泪说：“你是我的骄傲”

在这里，我知道父母的严格要求是又道理的，唯有从小的严格才能为你的以后带来一些可能性，尽管这样的严格会承受许多的不被理解，尽管这样的严格会耗费掉许多父母与子之间的亲密，但父母为了你今后的成功被子女误解也是在所不惜的。因为他们知道未来的你肯定会感激当时那个严格的父母，等你羽翼丰满、足够强大、有了跟命运抗争的资本，可以随心选择自己想要的生活、不随波逐流，不会为了生活而生活的时候，那种自由，那种高度，那种发自内心的愉悦，那种多一种可能的选择将是你人生的一抹亮色，所以我相信现在父母对你严格要求是有道理的，作为孩子，我们要理解并且接受。

《摔跤吧爸爸》观后感2

吉塔进专业的国家队，有专业的国家级教练指导时，初次接触外界的她是欣喜的，和一般姑娘一样，她爱美也希望自己除了摔跤之外，能够有其他的业余生活。

所以她慢慢放松放纵自己，变得骄傲，膨胀，在那个只想拿“铜牌”的教练的训练下，开始瞧不起父亲的技巧，挑战父亲的方法。

她的追求降低了，再加上教练的错误指导，所以她一次次失败一次次遭受打击，几乎麻木。妹妹巴比塔两次和姐姐吉塔说的话，都让我深有感悟，第一次，是吉塔和父亲摔了一次赢了之后，她坚持己见，认为自己赢是因为得到一些新鲜的技巧，而巴比塔一针见血的指出，不是方法的问题，是体力不对等，她们的父亲，已经在不知不觉中老去，不像从前那样了，但是他的方法没有问题。

让人深感这妹子不仅层次高，而且善解人意，对父亲的良苦用心，比姐姐更先领悟到。

姐妹俩见到之后，在姐姐的宿舍里，吉塔一边画着指甲一边和妹妹聊天，巴比塔觉得姐姐变了，她说：“我记得你小时候第一场比赛输了，你难过的一夜都睡不着觉；现在你刚刚输了一场国际比赛，但是看你好像没事人似的，我觉得你变了”。

巴比塔看问题，远比吉塔来的深，或许是太快得到太多荣誉的原因，吉塔一路太过顺风顺水，所以没有耐心静下来反思。

这也导致她在错误的道路上狂奔，接连输掉几次国际比赛。

好像又扯远了，我想要说的是关于“目标”的界定，吉塔的新教练，并不如她父亲那么了解她的优势，他自大而且要求低，遇到问题一心找别人的麻烦，成天想着捣乱，他对吉塔的要求仅仅是拿到“铜牌”就够了，所以在他的带领下，吉塔甚至比赛都赢不了。

而马哈维亚·辛格·珀尕不一样，他深信女儿有拿“金牌”的实力，在各种干扰之下，以金牌的标准要求她，训练，饮食一样不落。实践了几次，果然取得不凡的成绩。

《孙子兵法》中有句话“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，无所得矣”说的大概就是这个意思了，欲求银牌，必求金牌，欲求金牌，要求必须更高。马哈维亚·辛格·珀尕和教练的不同之处在于，一个全心全意辅佐一个人；一个只是顺带着；一个一心想赢，一个只想不丢人；一个能看得更长远，一个只注重眼前。

最后，自然是真心付出那个人有收获。

《摔跤吧爸爸》观后感3

影片的男主角是印度明星阿米尔.汗，饰演爸爸，从二十多岁满怀梦想的壮年，到四十岁梦想破灭，大腹便便的大叔，再到六十多岁两鬓霜白仍为女儿奉献所有，表演可谓出神入化。他的眼神总是那么坚定自信，总能从他的电影里感觉到大爱，在这部影片中更是把父爱如山刻画到极致。

在印度这个男权国家，女性地位低下，女孩子的命运无非就是结婚生子，早婚也是常态，而如若抛弃这些桎梏，会有怎样的下场，惹来怎样的非议这部影片记录着阿米尔汗下狠心苦心栽培两个女儿成为优秀的摔跤手，同时向世人展示着男女平等之期望

年轻的阿米尔汗曾是个全国摔跤冠军，他的梦想是成为世界冠军，可是由于年龄等种种原因，他还是未能实现梦想，于是他开始企盼儿子能够替他圆梦。然而现实很残酷，连生4个闺女，令他绝望不已。

他的世界冠军梦，也这样在女儿们唧唧喳喳的喧闹声中破灭了。直到有一天，他的两个女儿把男同学打的遍体鳞伤，被同学家长找上门来，他才恍然大悟，天赋不是仅有儿子才有，他看到女儿身上特有的摔跤天赋：我要把女儿培养成世界冠军!

于是，在没有征求任何人意见的前提下，两个女儿的苦逼训练就此展开……

然而，想要得到国际冠军十分困难，所以这条路也自然充满荆棘。

让俩女儿真心的理解摔跤就历经波折。

看到那里，我对男权主义父亲把自我的梦想强加在女儿身上，近乎变态的训练，冷漠是十分反感的。而对两个女儿的无奈，竭尽所能逃避、反抗充满了同情。

可是，这位不苟言笑的爸爸那深沉炽烈的父爱也令人动容：

为了让姐妹俩顺利的训练更是想尽各种办法，自我搭建训练场地，实在没有剩余的开支的时候，一脸严肃的向小贩压低鸡的价格，为姐俩补充营养(莫名喜感)。

为了争取到比赛权利不惜大打出手。再严厉也会默默心疼，在女儿们睡下后悄悄按摩她们红肿的手臂......

但女儿对这种表面看似严厉的深沉父爱并不理解，直到有一天，邻家女孩披着嫁衣在一片欢快音乐中郁郁寡欢，流着泪对两个女孩说：“我期望有你们那样的父亲，至少他 ……此处隐藏7833个字……爸爸》观后感13

《摔跤吧，爸爸》是部内涵深刻的影片。

首先，它反映了印度重男轻女的社会现实。印度女孩基本上没有什么社会地位。在农村或是贫穷的家庭里，女孩基本没有机会上学，从小学做家务事，长到14岁就嫁人，然后过着家庭妇女的生活终老一生。影片以吉塔的成功，改变了很多父母传统守旧的观念。影片中镜头之一，乡村摔跤场上出现了女学员。镜头之二，买鸡的老板带年幼的两个女孩看比赛，喻示着女孩有更多的机会走出传统的束缚

其次，坚持梦想，永不放弃。阿米尔。汗主演的爸爸是个全国摔跤冠军，他的梦想是获得世界冠军为国争光。然而他迫于生计，不得不放弃了他的梦想。他把希望寄托在下一代身上。当他发现了两个女儿具有摔跤的天赋，于是开始了魔鬼训练。功夫不负有心人，在他的苦心教导下，女儿终于一步步走向成功。实现了印度摔跤史上首个女子摔跤的世界冠军。在坚持梦想的过程中，他经受住了村民的挖苦、嘲笑和不理解，把全部的精力用来培养女儿上，终于获得成功。

第三，要有战略战术。影片中的爸爸不仅是个好的教练，也对战略战术颇有研究。他对女儿的特点了如指掌，对女儿的对手也能分析其战术及打法。在他的有效指导下，女儿从一开始的不顺利，渐渐反败为胜，每一个打法都是平时他教女儿的，关键时候这些方法成了制胜法宝。

第四，揭示了印度体育界的官僚和腐败。影片镜头之一，爸爸向体育部门申请一块专业的垫子遭拒，官员的不作为，让贫困的家庭坚持梦想变得举步维艰。女儿的教练缺乏战术思想，又想独占功劳，还对吉塔的爸爸设置了不少的障碍。影片从一个侧面反映了体育界的问题。

第五，达成一件事，需要智慧、动力和激情。吉塔从小有不服输的个性，进攻充满了速度与激情。遇到失败她也有强烈地求胜心理，不甘失败。虽然她的成长过程中也遇到了一些波折，但在父亲的引导下，终于回归正道。在竞技场上，除了运用技巧，还要有智慧，用心发现对方的破绽，然后一举攻克。

第六，远离舒适圈。如果不付出汗水和辛劳，是不能成功的。作为一个摔跤运动员，不能吃辛辣的食物，不能和同龄人玩耍，不能享受正常的生活。他们每天早上5点起床，开展大量的训练，忍受常人不能忍受的单调和超强度的运动量。没有这些付出，她们也不可能获得成功。

影片幽默风趣，又充满了心酸和艰苦，但为梦想努力的目标一直贯穿始终。观毕，影片的剧情仍在脑海中盘旋，给人以满满的正能量。

《摔跤吧爸爸》观后感14

今天，阿姨带着赵明轩和我，来到了龙源湖的电影厅，观看《摔跤吧，爸爸》。

走进影厅，我就看到一个肌肉发达的人托起另一个人扔到另一个方向，看后，我被惊吓的嘴巴都合不住了。我们赶紧找到一个位置坐下来。那位肌肉发达的男士，就是这部电影中的主角，他执有世界的摔跤金牌。这是一部印度电影，一开始，就令我们看到了非常出色的摔跤比赛，很可惜，他们的年龄也在慢慢变老，还没有达到自己理想的成绩。他十分希望自己有一个儿子，等儿子长大后健壮有力，可以培养他摔跤。谁知道，他们夫妇有四个孩子，全是女儿！这位爸爸伤心极了。可是有一天，奇迹发生了，有两个大的女孩在和男孩子较量，那两个男孩被打得鼻青脸肿。爸爸看到了这两个男孩，就问：“谁把你们打成这个样子？”那两个女孩慢慢地把手举了起来。爸爸感到很惊讶！

爸爸沉思良久，他觉得这两个女孩很有摔跤天赋，自己完全可以培养她们成为世界冠军。于是，这位父亲把生儿子的想法抛到了后脑勺，专门训练这两个女孩。可是，这两个女孩都不是太喜欢摔跤。父亲的训练很严格，让她们早上五点来找他，进行训练。每天跑步、做俯卧撑······想着能够快速把她们训练成摔跤明星。后来，这位父亲把两个女孩的美丽长发给剪短了。剪头发对女孩子来说是一件多么残酷的事情呀！

经过一段时间的刻苦训练，大点儿的姑娘终于可以参加比赛了。第一场比赛输掉了，渐渐地，这位姑娘打得越来越好，父亲把她送到了遥远的地方，接受国家级别的高级训练。那里的教练所讲的和她父亲讲的完全相反，他父亲交给她们不要害怕，要用力进攻，而教练让她不要主动进攻，要学会防守。在比赛的时候，能看出来那个女孩采用的是爸爸的训练方法。

在20xx年的时候，运动会举办时，那位叫吉塔的小姑娘参加了比赛。她的爸爸告诉她：“得五分很难，但不是说做不到。”到了最后的关头，她得了一分，而对方已经是五分了，她别无选择，只好来了一个这样酷炫的动作，一次赢得五分，获得了冠军。她代表印度，第一次赢得了国际比赛，当印度国家的国歌奏响，国旗冉冉升起时，这位伟大的父亲和吉塔都不禁流出了眼泪。

我觉得做任何事情都不能半途而废，坚持下来总会有收获！妈妈的话：由于时间原因，孩子用手机录制下来，我帮孩子发博客！如果有机会，我们会陪着孩子一起去观看这部电影，到时候，妈妈才有机会发表评论！加油，孩子！

《摔跤吧爸爸》观后感15

一谈到强势总会令人望而却步。在中国或中华文化长久倡导的含蓄内敛的浸润下过于直接、猛烈的冲击总会为人们所不接受。

诚然，强势介入的教育也令学生咋舌。一定程度上它会扼杀学生的个性，阻拦学生的创造，甚至错误的介入会致使学生误入歧途，可以说是当今倡导多元成才，创新驱动发展的大敌了。但是我认为强势介入并非百害而无一利，它甚至可以促进成才。

悬崖勒马我们都听说过。马奔驰到悬崖边上，马背上的人及时勒住缰绳，避免了人马共同自由落体的悲惨结局。骑马人的勒马就是一种强势介入。如果一个学生当初所选择的路就是错的，那么这时候的强势介入对他非但不是扼杀而是救赎。

如果在他所选择的道路上呢？

荀子说：木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。如果一根木头，它想成为一个车轮，那么輮便可以助它达成理想。试想如果它只靠自然生长，要成轮恐怕需要的就不只是三年五载的功夫了。

同样的道理，一把剑，若非就砺如何利？宝剑锋从磨砺出，如果没有那块磨刀石，如果没有那番强制性的打磨，金属就只是金属，永远不可能削铁如泥。

輮和砺虽然只是外力强加于它们身上的，但对于它们的成器，輮和砺功不可没。

倘若你说那只是古代，那只是过去，是古人的思想过于保守了，那么我将很负责任地告诉你，你并不是没有受过强势介入或者说也许你正接受着强势介入的教育方式。

就拿初中生来说。

早自习时英语老师或课代表的听写是不是让你万般憎恶又无可奈何？那就是用一种强势介入的方式来督促你背单词、背短语、背句子。你能说它烦，但你能说它害你吗？写作文的行云流水，做阅读的畅通无阻哪一个不是它的功劳？

语文老师要求的古诗文背诵是不是有时让你无比厌烦？这也是一种强势介入的方式。古文记都记不住还谈何运用呢？

进一步说其实作业也是一种强势介入的方式。老师常通过布置作业，检查作业来促使你在课后复习。在做作业的过程中巩固所学知识，在不经意间让你将这些知识吸收掌握。

这样看来，强势介入只是另一种不同的教育方式，并非洪水猛兽，它有利也有弊，关键在于教育者的判断以及对强势这种度的把握。如果把握得好，强势介入也能促使成才。